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Préscolaire

4 ans

Classes :

• Groupe 041

  • Catherine Roy, enseignante

• Groupe 042

  • Rosalie Cécil, enseignante

• Groupe 043

  • Ève Lapierre, enseignante

• Groupe 044

  • Zoé Brunet, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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Préscolaire

5 ans

Classes :

• Groupe 001

  • Catherine Jeannotte, enseignante

• Groupe 002

  • Ève Gagnon, enseignante

• Groupe 003

  • Pascale Pinsonneault, enseignante

• Groupe 004

  • Rosalie Voyer, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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1^er cycle

1^re année

Classes :

• Groupe 101

  • Myriam Turcotte, enseignante

• Groupe 102

  • Sophie Cayouette, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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1^er cycle

2^e année

Classes :

• Groupe 201

  • Nancy Hachez, enseignante

• Groupe 202

  • Marie-Ève Charbonneau, enseignante

• Groupe 203

  • Stéphanie Guertin, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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2^e cycle

3^e année

Classes :

• Groupe 301

  • Francis St-Germain, enseignant

• Groupe 302

  • Émilie Muloin, enseignante

• Groupe 303

  • Sylvie Giguère, enseignante

• Groupe 304

  • Janelle Pichette, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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2^e cycle

4^e année

Classes :

• Groupe 401

  • Valérie Poirier, enseignante

• Groupe 402

  • Julie Lévesque, enseignante

• Groupe 403

  • Julie Cliche, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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3^e cycle

5^e année

Classes :

• Groupe 501

  • David Soucy, enseignant

• Groupe 502

  • Marie-Hélène Aubert, enseignante

• Groupe 503

  • Cendrine Paquette, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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3^e cycle

6^e année

Classes :

• Groupe 601

  • Geneviève Robert, enseignante

• Groupe 602

  • Paméla Jeannotte, enseignante

• Groupe 603

  • Dominique Pothier, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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3^e cycle

5^e et 6^e année - Multiniveaux

Classes :

• Groupe 566-656 classe multi

  • Julie Fontaine, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

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Adaptation scolaire

Classes :

• Groupe 991 - HAMAC

  • Maryse Lavallée, enseignante

    Les classes d’enseignement spécialisé HAMAC favorisent
    l’apaisement des élèves dans un environnement bienveillant et par une approche développementale sensible aux besoins affectifs de l’élève. Les interventions intensives et fréquentes basées sur l’analyse fonctionnelle du comportement permettent de les soutenir positivement, de les rendre disponible aux apprentissages et de développer leur autorégulation.

    Plus précisément, cela signifie que la classe HAMAC est recommandée aux élèves du primaire qui démontrent, dans différents contextes scolaires, des difficultés fréquentes, intenses et persistantes qui ont un impact important sur le fonctionnement personnel, scolaire et social. Les besoins perdurent malgré les mesures préventives ainsi que les interventions universelles et ciblées mises en place par le milieu.

    Les comportements problématiques correspondent à des manifestations réactionnelles qui trouvent souvent leur origine dans les caractéristiques de l’élève ou dans des facteurs environnementaux.

    L’accumulation de ces facteurs de risque nuit à la disponibilité aux
    apprentissages de l’élève et demande un soutien continu ainsi qu’un environnement apaisant.

• Groupe 992 - HAMAC

  • Réjean Dionne, enseignante

• Groupe ESCALE

  • Esther Denis-Pelletier, enseignante

    Le service intermédiaire ESCALE accueille des élèves ayant
    des besoins sur le plan du développement des capacités
    adaptatives qui affectent leur fonctionnement scolaire, social,
    comportemental ou affectif. Il offre un lieu d’apaisement et
    d’apprentissage pour favoriser leur réussite éducative au sein
    des classes ordinaires.

    Plus précisément, cela signifie que le service intermédiaire ESCALE est recommandé aux élèves du primaire qui démontrent des
    besoins importants, récurrents, et qui perdurent malgré des interventions universelles soutenues et fréquentes.

    Il permet aux élèves de poursuivre leur cheminement en classe ordinaire tout en recevant des interventions plus ciblées et individualisées selon leurs besoins et de profiter d’un environnement hétérogène les aidant à développer leurs
    capacités.

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.

• Fournitures scolaires

• Normes et modalités

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Disciplines spécialisées

Classes :

• Musique

  • Manon Méthot, enseignante

• Anglais

  • Sonia McKibbin , enseignante

  • Dorian Berman, enseignante

• Éducation physique

  • Jimmy Deraps, enseignant

  • Maryse Guilbault, enseignante

  • Julie Raymond, enseignante

    Facebook Tornad’Eau:     https://www.facebook.com/Tornadeau.afe/?locale=fr_CA

     

    Site web pour suivi du parascolaire et boutique Tornad’Eau: http://www.tornadeauafe.weebly.com/

• Art dramatique

  • Ian Morin, enseignante

Fournitures scolaires :

Veuillez accéder aux listes des effets scolaires et aux normes et modalités demandées dans cette classe.